Erkrankungen von Herz und Kreislauf sind der Hauptgrund für Arztbesuche und Spitaleinweisungen in der Schweiz.
Sie stellen die häufigste Todesursache bei Männern und Frauen dar.
Hirnschlag ist der häufigste Grund für eine erworbene Behinderung und die dritthäufigste Todesursache.
HELP Save Lives – der kostenlose Lebensrettungskurs für Schulen!
Mit HELP Save Lives führen Sie in nur einer Lektion einen kostenlosen Lebensrettungskurs durch.
Ihre Schüler:innen lernen Basic Life Support (BLS) und den Umgang mit einem AED – einfach und effektiv.
Das Video zeigt, wie einfach die Umsetzung des Kurses ist und welchen Mehrwert er für die Schüler:innen bietet.
Schauen Sie rein und überzeugen Sie sich selbst!
La vidéo montre la facilité de mise en œuvre du cours et la valeur ajoutée qu'il offre aux élèves.
Regardez-la et voyez par vous-même !
NMG.1.2
Die Schülerinnen und Schüler können Mitverantwortung für Gesundheit und Wohlbefinden übernehmen und können sich vor Gefahren schützen.
Die Schülerinnen und Schüler kennen präventive Vorkehrungen zur Erhaltung der Gesundheit und können diese umsetzen (z.B. Hygienemassnahmen, Körperpflege, Ernährung, Bewegung).
NMG.1.4
Die Schülerinnen und Schüler können den Aufbau des eigenen Körpers beschreiben und Funktionen von ausgewählten Organen erklären.
Die Schülerinnen und Schüler können Zusammenhänge zwischen Bau und Funktion des menschlichen Körpers erklären. Aufrechter Gang: Skelett, Muskeln; Blutkreislauf: Herz, Venen, Arterien
NT.7.2
Die Schülerinnen und Schüler können Stoffwechselvorgänge analysieren und Verantwortung für den eigenen Körper übernehmen.
Die Schülerinnen und Schüler können die Organe als Komponenten eines Systems erkennen, das die vier zentralen Stoffwechselvorgänge Aufnahme, Transport, Umwandlung und Abgabe umschliesst. Aufnahme: Lunge, Verdauungsorgane; Transport: Blut, Blutkreislauf, Herz; Umwandlung: Leber, Fettgewebe, Knochen, Muskeln, Hirn; Abgabe: Niere, Lunge Verdauungsorgane, Haut
WAH.4.1
Die Schülerinnen und Schüler können das Zusammenspiel unterschiedlicher Einflüsse auf die Gesundheit erkennen und den eigenen Alltag gesundheitsfördernd gestalten. Die Schülerinnen und Schüler erkennen Gesundheit als Ressource und können sowohl Herausforderungen als auch Strategien für deren Erhaltung benennen.
Die digitalen Lernkarten eignen sich, um die Begriffe rund um das Thema "Das Herz" zu repetieren, zu lernen oder zu festigen. Mit verschiedenen Spiel- und Lernformen können Definitionen und Begriffe erarbeitet werden. Die Lernkarten können auch ausgedruckt werden. So sind sie auch ohne Computer oder Laptop stets verfügbar.
Hier finden Sie spannende und anschauliche Produkte wie z.B. Herzmodelle, Lungenmodelle mit Herz, Zwerchfell + Kehlkopf und allerlei mehr für Ihren Unterricht.